ある教室にこんな掲示物がありました。「休業中の学習がんばった大賞」です。休業期間中に，一生懸命に家庭学習に取り組んだ生徒のノートお手本として展示したいました。また，「わたしの時間割活用例」として，どのように家庭学習に取り組んでいたかを掲示してありました。他にも「ノートの使い方」や「おすすめの書籍」などが紹介してあります。いろんな学習の仕方を参考にして，自分に合った学習方法を見付けるのに参考になりますね。

３時間目，３年２組は技術･家庭科の授業です。
技術科では，プログラミングの学習です。きちんと入力しないと正しく作動しません。みんな真剣なまなざしでパソコンに向き合っていました。
家庭科ではエネルギー消費を減らすために何ができるかを考えていました。自分たちの生活を見直すことが大切ですね。できることから始めましょう。
３年生は，落ち着いた態度で意欲的に取り組んでいました。

本日２時間目，２年２組の授業の様子です。英語と理科にわかれての授業です。
英語は「過去形」の学習です。過去形が使われた問題が解けるようになる!!という目標をもって，取り組んでいました。分からないところを先生に聞きながら頑張っていました。
理科は「火成岩と鉱物」の学習です。資料集を見ながら，その特徴についてワークシートにまとめていました。さすが２年生，みんな丁寧にまとめていました。