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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(4/30)の様子です
にこにこ学級1組では、学習を始める前にストレッチ体操を行いました。心身を整えた後、子供たちは落ち着いて学習に取り組みました。
にこにこ学級2組では、カードを使って、みんなの怒りスイッチを確認しました。どんなときに怒りが出て、どのように対応するのかを考えました。
のびのび学級では、みんなで話し合いながら、これから活動することを確認して、安心して学習が進められるようにしました。
きらきら教室では、運動会での表現種目「ソーラン」の動きを確認しながら、しっかり体を動かして活動することができました。
にこにこ学級2組では、カードを使って、みんなの怒りスイッチを確認しました。どんなときに怒りが出て、どのように対応するのかを考えました。
のびのび学級では、みんなで話し合いながら、これから活動することを確認して、安心して学習が進められるようにしました。
きらきら教室では、運動会での表現種目「ソーラン」の動きを確認しながら、しっかり体を動かして活動することができました。
1~3年生の授業(4/30)の様子です
1年1組は書写に取り組みました。「か」と「き」の文字を指でなぞってから、書写ノートに丁寧に書いていきました。
1年2組は算数に取り組みました。1~5までの数字を1つ1つ確認して、書き順にも気をつけて書くことができました。
2年生は国語に取り組みました。「はたらく人に話を聞こう」の学習で、学校で仕事をしている先生方にインダビューをする計画と何を聞くかをまとめていきました。
3年生は国語に取り組みました。国語辞典を使って、自分の知らなかった言葉の意味や使い方を調べていきました。
1年2組は算数に取り組みました。1~5までの数字を1つ1つ確認して、書き順にも気をつけて書くことができました。
2年生は国語に取り組みました。「はたらく人に話を聞こう」の学習で、学校で仕事をしている先生方にインダビューをする計画と何を聞くかをまとめていきました。
3年生は国語に取り組みました。国語辞典を使って、自分の知らなかった言葉の意味や使い方を調べていきました。