５年生は１組も２組も国語の学習をしました。「いばらきフォローアップ問題」に一人一人が集中して取り組んでいました。終わった児童はタブレットＰＣを使って学習の復習をしたり、読書をしたりしました。
　６年生は１組も２組も図画工作の学習をしました。絵画の仕上げをしました。作品を提出した児童はタブレットＰＣなどを使って、教え合って学習を進めたり、自学自習に取り組んだりしました。

　にこにこ学級１組は、自立活動の中で間違い探しゲームをしました。電子黒板を見て間違いを探し、知的認知力を高めました。
　にこにこ学級２組は、「ペアカードをみつけよう」の自立活動に取り組みました。お互いに助け合ってペアになるカードを見つけることができました。
　のびのび学級では、生活単元で落花生の殻を使って絵を描きました。作りたいものを自分で選び、丁寧に落花生を使って描いていきました。
　きらきら教室では、茨城県の魅力を伝えるためにどうすればよいのかを自分で考え、お互いに発表して意見を交わしながら、話し合うことができました。

　３年生は国語の学習をしました。「食べ物のひみつを教えます」では、順番を示す言葉（まず、次に、さらに）を使って、相手に分かりやすく説明する文章を考えて書いていきました。
　４年１組は道徳の学習をしました。「日曜日のバーベキュー」を読んで、社会や学校には、なぜきまりがあるのか深く考えることができました。
　４年２組は図画工作の学習をしました。「ギコギコトントンクリエーター」で、のこぎりの使い方など安全について全体で確認して、この後、作品作りに取り組んでいきます。