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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(6/12)の様子です
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。「ふしぎな出来事」の内容について、教科書をよく読んで、読み取ることができました。
にこにこ学級2組は各学年に応じて国語や算数の学習を進め、算数ではわり算の商の大きさについて調べることができました。
のびのび学級では国語の学習をしました。自分の漢字力の定着度を確認するため、漢字プリントに集中して取り組むことができました。
きらきら教室では、「聖徳太子ゲーム」を行いました。2文字の言葉の1つは先生が、もう1つ言葉は子供が同時に声に出して、何の2文字の言葉かをしっかりと聞き取り、答えることができました。
にこにこ学級2組は各学年に応じて国語や算数の学習を進め、算数ではわり算の商の大きさについて調べることができました。
のびのび学級では国語の学習をしました。自分の漢字力の定着度を確認するため、漢字プリントに集中して取り組むことができました。
きらきら教室では、「聖徳太子ゲーム」を行いました。2文字の言葉の1つは先生が、もう1つ言葉は子供が同時に声に出して、何の2文字の言葉かをしっかりと聞き取り、答えることができました。
3、4年生の授業(6/12)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「まいごのかぎ」を読んで、登場人物の気持ちの変化について、読み取ることができました。
4年1組は道徳の学習をしました。「となりのせき」を読んで、誰にでも同じ態度で接することの大切さについて深く考えました。
4年2組は図画工作に取り組みました。「コロコロガーレ」の鑑賞会を行うため、友達の作品のよいところをワークシートにまとめました。
4年1組は道徳の学習をしました。「となりのせき」を読んで、誰にでも同じ態度で接することの大切さについて深く考えました。
4年2組は図画工作に取り組みました。「コロコロガーレ」の鑑賞会を行うため、友達の作品のよいところをワークシートにまとめました。