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5、6年生の授業(10/25)の様子です
5年1組は算数の学習をしました。子供たちは「いばらきフォローアップ」問題に挑戦しました。
5年2組も算数の学習をしました。三角形の面積を求める公式を考え、公式をつくることができました。
6年1組は学級活動で、卒業文集作りに取り組むため、子供たちはどのようなことを書くか考えました。
6年2組は国語の「プラスチックごみの問題を考えよう」で、筆者の主張を確かめ、趣旨をまとめました。
5年2組も算数の学習をしました。三角形の面積を求める公式を考え、公式をつくることができました。
6年1組は学級活動で、卒業文集作りに取り組むため、子供たちはどのようなことを書くか考えました。
6年2組は国語の「プラスチックごみの問題を考えよう」で、筆者の主張を確かめ、趣旨をまとめました。
にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(10/25)の様子です
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。教科書を読んで、読み取りがしっかりとできました。
にこにこ学級2組も国語の学習をしました。それぞれの学年の学習内容を進めていくことができました。
のびのび学級では、タブレットPCを使って学習活動を進ていくことができました。
きらきら教室では、体幹トレーニングをしました。今日の動きは校内持久走記録会でもいかされていきます。
にこにこ学級2組も国語の学習をしました。それぞれの学年の学習内容を進めていくことができました。
のびのび学級では、タブレットPCを使って学習活動を進ていくことができました。
きらきら教室では、体幹トレーニングをしました。今日の動きは校内持久走記録会でもいかされていきます。