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3、4年生の授業(6/4)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「こまを楽しむ」の1段落の問いに対して、その答えを1~7段落から見つけ、まとめることができました。
4年1組は国語の学習をしました。物語の山場で何がどのように変化したか根拠をもって考えられるように学習の見通しを確認しました。
4年2組は算数の学習をしました。三角定規の角の大きさを調べて、3つの角の合計を自分の力で計算することができました。
4年1組は国語の学習をしました。物語の山場で何がどのように変化したか根拠をもって考えられるように学習の見通しを確認しました。
4年2組は算数の学習をしました。三角定規の角の大きさを調べて、3つの角の合計を自分の力で計算することができました。
1、2年生の授業(6/4)の様子です
1年1組は算数の学習をしました。ペアになり、一人が1~9のカードを出して、もう一人は合わせて10になるカードを出して10を作ることができました。
1年2組は算数で「いろいろなかたち」の学習をしました。箱をより高く積むために大きい箱は下にしたり、丸い箱は立てたりして工夫して取り組めました。
2年生は国語の学習をしました。お話をいくつかの場面に分けるため、どのようにした場面を分けていくのか学ぶことができました。
1年2組は算数で「いろいろなかたち」の学習をしました。箱をより高く積むために大きい箱は下にしたり、丸い箱は立てたりして工夫して取り組めました。
2年生は国語の学習をしました。お話をいくつかの場面に分けるため、どのようにした場面を分けていくのか学ぶことができました。