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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(1/23)の様子です
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。学年によって単元テスト、習字、国語の教科書を使って文章の読み取りなどを行いました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。反対の意味が一つでない言葉(高い⇔低い、高い⇔安い)を学びことができました。
のびのび学級では国語の学習をしました。子供たちの漢字の定着度に応じて、漢字プリントを選択して漢字を書くことができました。
きらきら教室では自立活動をしました。トーキングゲームを行い、楽しみながら自分の気持ちを話したり、相手の話を聞いたりすることができました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。反対の意味が一つでない言葉(高い⇔低い、高い⇔安い)を学びことができました。
のびのび学級では国語の学習をしました。子供たちの漢字の定着度に応じて、漢字プリントを選択して漢字を書くことができました。
きらきら教室では自立活動をしました。トーキングゲームを行い、楽しみながら自分の気持ちを話したり、相手の話を聞いたりすることができました。
3、4年生の授業(1/23)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「ありの行列」では、7と8の段落をよく読んで要約をすることができました。
4年1組は体育の学習をしました。体育館で縄跳びをした後、グループごとにソフトバレーボールの練習を行いました。
4年2組は書写の学習をしました。平仮名の「折れ」に気をつけながら「えん筆」を書くことができました。
4年1組は体育の学習をしました。体育館で縄跳びをした後、グループごとにソフトバレーボールの練習を行いました。
4年2組は書写の学習をしました。平仮名の「折れ」に気をつけながら「えん筆」を書くことができました。