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1、2年生の授業(5/31)の様子です
1年1組は書写に取り組みました。書き方が難しい「も」、「を」、「み」、「け」の字を丁寧に書くことができました。
1年2組も書写の学習をしました。「さ」「き」、「わ」「れ」「ね」など形がにている字を意欲的に練習することができました。
2年生は読書をしました。図書室に移動して自分が読みたい本を選んで、ゆっくり自分のペースで読むことができました。
1年2組も書写の学習をしました。「さ」「き」、「わ」「れ」「ね」など形がにている字を意欲的に練習することができました。
2年生は読書をしました。図書室に移動して自分が読みたい本を選んで、ゆっくり自分のペースで読むことができました。
5、6年生の授業(5/30)の様子です
5年1組は国語の学習をしました。「言葉の意味が分かること」を読んで、段落ごとに筆者の説明を読み取り、ノートにまとめることができました。
5年2組は外国語科の学習をしました。英語での月の言い方を知るために順不同に聞こえた月の順番を□の中に記入することができました。
6年1組は算数の学習をしました。5/6×2の計算の仕方を考えて、分数×整数の計算の仕方を工夫して解くことができました。
6年2組は音楽の学習をしました。様々な楽器の組み合わせから生まれるオーケストラの響きの美しさを味わいながら聴くことができました。
5年2組は外国語科の学習をしました。英語での月の言い方を知るために順不同に聞こえた月の順番を□の中に記入することができました。
6年1組は算数の学習をしました。5/6×2の計算の仕方を考えて、分数×整数の計算の仕方を工夫して解くことができました。
6年2組は音楽の学習をしました。様々な楽器の組み合わせから生まれるオーケストラの響きの美しさを味わいながら聴くことができました。
にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(5/30)の様子です
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。各学年の国語の学習課題に対し、教科書を読み取ったり、タブレットで調べたりしました。
にこにこ学級2組も国語の学習をしました。「ねことねっこ」では教科書を読んで問題に答えたり、「かんさつしたことをかこう」では植物をしっかり見てノートにかくことができました。
のびのび学級では、タブレット端末を使って、よりスムーズに学習している内容を調べられるようにタイピングの練習をしました。
きらきら教室では、モーニングきらきらタイムで、5月の学校生活を振り返り、6月の学校生活の目標をよく考えて立てることができました。
にこにこ学級2組も国語の学習をしました。「ねことねっこ」では教科書を読んで問題に答えたり、「かんさつしたことをかこう」では植物をしっかり見てノートにかくことができました。
のびのび学級では、タブレット端末を使って、よりスムーズに学習している内容を調べられるようにタイピングの練習をしました。
きらきら教室では、モーニングきらきらタイムで、5月の学校生活を振り返り、6月の学校生活の目標をよく考えて立てることができました。