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4・5・6年生の運動会練習(5/1)の様子です
5月に入り、いよいよ運動会(5/18)に向けての練習が本格的に始まりました。4・5・6年生全員が体育館で「機初ソーラン2024」の練習を行いました。大型スクリーンを見ながら全体の動きを確認していきました。
一度踊った後、かけ声や動きのポイントを一つ一つ確認しました。6年生にとって最後の運動会、全力で練習に取り組み、本番に向けて自分の力を最大限発揮してくれることを期待しています。
一度踊った後、かけ声や動きのポイントを一つ一つ確認しました。6年生にとって最後の運動会、全力で練習に取り組み、本番に向けて自分の力を最大限発揮してくれることを期待しています。
4~6年生の授業(4/30)の様子です
4年1組は国語の学習をしました。「話を聞いて質問しよう」の学習計画を立てて、見通しをもって学習に取り組んでいます。
4年2組は算数の学習をしました。3年生までに学習した内容を復習するため、プリントを使って問題を解いていきました。
5年1組は国語の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、話の意図を考えて聞き合い、「聞くこと」について考え、インタビューの計画を立てました。
5年2組は国語の学習をしました。漢字の成り立ちについて考え、タブレット端末を使って意欲的に調べていきました。
6年1組は読書に取り組みました。図書室で自分が読んでみたい本を選んで、集中して読むことができました。
6年2組は国語の学習をしました。漢字ドリルを使って、これまで6年生で習った漢字を練習して定着を図りました。
4年2組は算数の学習をしました。3年生までに学習した内容を復習するため、プリントを使って問題を解いていきました。
5年1組は国語の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、話の意図を考えて聞き合い、「聞くこと」について考え、インタビューの計画を立てました。
5年2組は国語の学習をしました。漢字の成り立ちについて考え、タブレット端末を使って意欲的に調べていきました。
6年1組は読書に取り組みました。図書室で自分が読んでみたい本を選んで、集中して読むことができました。
6年2組は国語の学習をしました。漢字ドリルを使って、これまで6年生で習った漢字を練習して定着を図りました。