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おかえりなさい!そめたろう&クジャックー
かかし祭りに出場していた、かかしの「そめたろう」と「きらきらクジャックー」が戻ってきました。「そめたろう」は学生の部グランプリと教育長賞、「きらきらクジャックー」は優秀賞を受賞して大活躍でした。約一ヶ月間、雨風にたえて、多少の傷はありますが無事に帰ってきました。昇降口で、子どもたちをお迎えしています。
持久走の練習
ランランタイムでの練習が始まりましたが、体育の授業でも持久走に取り組んでいます。時間走で、各学年で設定された時間内に何メートル走れるか、完走すること、自己ベストの更新に向けて、頑張っています。走っている友達へ一生懸命応援する声が聞こえて、とても温かい気持ちになります。
授業の様子から(4・5・6年生)
4・5・6年生の授業の様子を紹介します。
6年生は、算数で「比」の学習をしていました。落ち着いた態度で、集中して取り組む姿勢がさすがです。前日までの学習をいかしてどう解決していくか、友達と交流しながら、自分の考えを説明していました。
4年生は、国語「ごんぎつね」の授業でした。文章から、登場人物の様子について書いてある部分を見つけて、気持ち想像してワークシートにまとめていました。前の場面までの出来事や人物同士の関係性から、気持ちを考えることができました。
5年生は、算数で分数と小数の混ざった計算方法について考えていました。大事なことを丁寧にノートにまとめている子がたくさんいました。意欲的に発言し、活気のある様子でした。
6年生は、算数で「比」の学習をしていました。落ち着いた態度で、集中して取り組む姿勢がさすがです。前日までの学習をいかしてどう解決していくか、友達と交流しながら、自分の考えを説明していました。
4年生は、国語「ごんぎつね」の授業でした。文章から、登場人物の様子について書いてある部分を見つけて、気持ち想像してワークシートにまとめていました。前の場面までの出来事や人物同士の関係性から、気持ちを考えることができました。
5年生は、算数で分数と小数の混ざった計算方法について考えていました。大事なことを丁寧にノートにまとめている子がたくさんいました。意欲的に発言し、活気のある様子でした。