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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(11/11)の様子です
にこにこ学級1組は、自立活動の中で間違い探しゲームをしました。電子黒板を見て間違いを探し、知的認知力を高めました。
にこにこ学級2組は、「ペアカードをみつけよう」の自立活動に取り組みました。お互いに助け合ってペアになるカードを見つけることができました。
のびのび学級では、生活単元で落花生の殻を使って絵を描きました。作りたいものを自分で選び、丁寧に落花生を使って描いていきました。
きらきら教室では、茨城県の魅力を伝えるためにどうすればよいのかを自分で考え、お互いに発表して意見を交わしながら、話し合うことができました。
にこにこ学級2組は、「ペアカードをみつけよう」の自立活動に取り組みました。お互いに助け合ってペアになるカードを見つけることができました。
のびのび学級では、生活単元で落花生の殻を使って絵を描きました。作りたいものを自分で選び、丁寧に落花生を使って描いていきました。
きらきら教室では、茨城県の魅力を伝えるためにどうすればよいのかを自分で考え、お互いに発表して意見を交わしながら、話し合うことができました。
3、4年生の授業(11/11)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「食べ物のひみつを教えます」では、順番を示す言葉(まず、次に、さらに)を使って、相手に分かりやすく説明する文章を考えて書いていきました。
4年1組は道徳の学習をしました。「日曜日のバーベキュー」を読んで、社会や学校には、なぜきまりがあるのか深く考えることができました。
4年2組は図画工作の学習をしました。「ギコギコトントンクリエーター」で、のこぎりの使い方など安全について全体で確認して、この後、作品作りに取り組んでいきます。
4年1組は道徳の学習をしました。「日曜日のバーベキュー」を読んで、社会や学校には、なぜきまりがあるのか深く考えることができました。
4年2組は図画工作の学習をしました。「ギコギコトントンクリエーター」で、のこぎりの使い方など安全について全体で確認して、この後、作品作りに取り組んでいきます。