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5、6年生の授業(6/3)の様子です
5年1組は体育で体力テストの結果をタブレット端末を使って記録することができました。
5年2組は総合的な学習の時間に環境問題について、タブレット端末を使って調べることができました。
6年1組は国語で、国語基礎力テストの傾向と対策を再度確認し、さらに定着に向けて頑張っていきます。
6年2組は算数で、整数×分数の仕方を考え、整数を分数に表現して計算する方法で解くことができました。
5年2組は総合的な学習の時間に環境問題について、タブレット端末を使って調べることができました。
6年1組は国語で、国語基礎力テストの傾向と対策を再度確認し、さらに定着に向けて頑張っていきます。
6年2組は算数で、整数×分数の仕方を考え、整数を分数に表現して計算する方法で解くことができました。
にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(6/3)の様子です
にこにこ学級1組は国語を学習しました。運動会を振り返りながら終わった行事を案内する手紙を書きました。
にこにこ学級2組は国語で、教科書に出てくる語句をタブレット端末を使って調べることができました。
のびのび学級では算数の学習をしました。たし算の確かめ問題に取り組み、解くことができました。
きらきら教室では、体幹トレーニングの後、ことばトレーニングに意欲的に取り組むことができました。
にこにこ学級2組は国語で、教科書に出てくる語句をタブレット端末を使って調べることができました。
のびのび学級では算数の学習をしました。たし算の確かめ問題に取り組み、解くことができました。
きらきら教室では、体幹トレーニングの後、ことばトレーニングに意欲的に取り組むことができました。