4年1組は国語の学習をしました。「話を聞いて質問しよう」の学習計画を立てて、見通しをもって学習に取り組んでいます。
　4年2組は算数の学習をしました。3年生までに学習した内容を復習するため、プリントを使って問題を解いていきました。
　5年1組は国語の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、話の意図を考えて聞き合い、「聞くこと」について考え、インタビューの計画を立てました。
　5年2組は国語の学習をしました。漢字の成り立ちについて考え、タブレット端末を使って意欲的に調べていきました。
　6年1組は読書に取り組みました。図書室で自分が読んでみたい本を選んで、集中して読むことができました。
　6年2組は国語の学習をしました。漢字ドリルを使って、これまで6年生で習った漢字を練習して定着を図りました。

　にこにこ学級1組では、学習を始める前にストレッチ体操を行いました。心身を整えた後、子供たちは落ち着いて学習に取り組みました。
　にこにこ学級２組では、カードを使って、みんなの怒りスイッチを確認しました。どんなときに怒りが出て、どのように対応するのかを考えました。
　のびのび学級では、みんなで話し合いながら、これから活動することを確認して、安心して学習が進められるようにしました。
　きらきら教室では、運動会での表現種目「ソーラン」の動きを確認しながら、しっかり体を動かして活動することができました。

　１年１組は書写に取り組みました。「か」と「き」の文字を指でなぞってから、書写ノートに丁寧に書いていきました。
　１年２組は算数に取り組みました。１～５までの数字を１つ１つ確認して、書き順にも気をつけて書くことができました。
　２年生は国語に取り組みました。「はたらく人に話を聞こう」の学習で、学校で仕事をしている先生方にインダビューをする計画と何を聞くかをまとめていきました。
　３年生は国語に取り組みました。国語辞典を使って、自分の知らなかった言葉の意味や使い方を調べていきました。