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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(5/28)の様子です
にこにこ学級1組は国語の学習をしました。これまで学習した間違いやすい漢字を一つ一つ確認をして定着を図りました。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。各学年の教科書をそれぞれ音読した後、内容を読み取っていきました。
のびのび学級1組は国語の学習をしました。自分や身内の者の動作を受ける人への敬意を表す謙譲語について学びました。
のびのび学級2組は国語の学習をしました。文字の配列や大きさが異なる2枚のカードをよく見比べて、同じ文字を探すことができました。
きらきら教室の自立活動では、運動会の振り返りをしました。その後、次の新しい目標を立てることができました。また、新たな気持ちで生活をしていきます。
にこにこ学級2組は国語の学習をしました。各学年の教科書をそれぞれ音読した後、内容を読み取っていきました。
のびのび学級1組は国語の学習をしました。自分や身内の者の動作を受ける人への敬意を表す謙譲語について学びました。
のびのび学級2組は国語の学習をしました。文字の配列や大きさが異なる2枚のカードをよく見比べて、同じ文字を探すことができました。
きらきら教室の自立活動では、運動会の振り返りをしました。その後、次の新しい目標を立てることができました。また、新たな気持ちで生活をしていきます。
3、4年生の授業(5/28)の様子です
3年生は国語の学習をしました。文の構成では、始め、中、終わりの書き方について学ぶことができました。
4年生は理科の学習をしました。前回、豆電球のつなぎ方の実験を行った結果から、そのまとめをし理解を深めました。
4年生は理科の学習をしました。前回、豆電球のつなぎ方の実験を行った結果から、そのまとめをし理解を深めました。