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5、6年生の授業(5/20)の様子です
5年生は算数の学習をしました。小数のかけ算では、2.8×0.75や0.18×0.24などのいろいろな計算問題を解くことができました。
6年1組は書写の学習をしました。「湖」を丁寧に書くことができました。習字が終わった子は漢字練習に取り組みました。
6年2組は算数の学習をしました。2dLで4/5㎡塗れるペンキがあって、このペンキ1dLでは何㎡塗れるかを考え、解くことができました。
6年1組は書写の学習をしました。「湖」を丁寧に書くことができました。習字が終わった子は漢字練習に取り組みました。
6年2組は算数の学習をしました。2dLで4/5㎡塗れるペンキがあって、このペンキ1dLでは何㎡塗れるかを考え、解くことができました。
にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(5/20)の様子です
にこにこ学級1組は算数の学習をしました。3つの数を合わせて13になる組み合わせを意欲的に探すことができました。
にこにこ学級2組は2つの絵の間違い探しをしました。2つの絵を見比べ、どこが違うのか探して見る力を高めました。
のびのび学級1組と2組は一緒に製作活動をしました。折り紙を切ってアジサイを作ったり、段ボールを切って製作したりできました。
きらきら教室の自立活動では、運動会に向けて自分ががんばるところを文や絵、動作で発表することができました。
にこにこ学級2組は2つの絵の間違い探しをしました。2つの絵を見比べ、どこが違うのか探して見る力を高めました。
のびのび学級1組と2組は一緒に製作活動をしました。折り紙を切ってアジサイを作ったり、段ボールを切って製作したりできました。
きらきら教室の自立活動では、運動会に向けて自分ががんばるところを文や絵、動作で発表することができました。