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5、6年生の授業(1/20)の様子です
5年1組は学級活動をしました。お互いに協力し合える集団づくりのため、構成的グループエンカウンターを行い、楽しく活動しました。
5年2組は道徳の学習をしました。誰もが幸せになれる社会とはどんな社会か、その社会を実現するために必要なことは何かを考えました。
6年1組は図工の学習をしました。「未来のわたし」では、自分の将来の夢を粘土で立体的に表現することができました。
6年2組は算数の学習をしました。先週行った県学力診断のためのテストの問題の見方や考え方を解説しながら復習をしました。
5年2組は道徳の学習をしました。誰もが幸せになれる社会とはどんな社会か、その社会を実現するために必要なことは何かを考えました。
6年1組は図工の学習をしました。「未来のわたし」では、自分の将来の夢を粘土で立体的に表現することができました。
6年2組は算数の学習をしました。先週行った県学力診断のためのテストの問題の見方や考え方を解説しながら復習をしました。
にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(1/20)の様子です
にこにこ学級1組は国語を学習しました。「ありの行列」では、新しい漢字の書き順を確認し、漢字の練習をしました。
にこにこ学級2組は国語を学習しました。学年ごとに教科書を読んで、書かれている内容を読み取っていきました。
のびのび学級では自立活動をしました。「お話をしよう」では、いつ、どこで、何をしたのかをわかりやすく発表することができました。
きらきら教室では自立活動をしました。「お正月遊び」では、ルールを守ってみんなで楽しく取り組み、目標を達成することができました。
にこにこ学級2組は国語を学習しました。学年ごとに教科書を読んで、書かれている内容を読み取っていきました。
のびのび学級では自立活動をしました。「お話をしよう」では、いつ、どこで、何をしたのかをわかりやすく発表することができました。
きらきら教室では自立活動をしました。「お正月遊び」では、ルールを守ってみんなで楽しく取り組み、目標を達成することができました。