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3、4年生の授業(9/30)の様子です
3年生は国語の学習をしました。「ちいちゃんのかげおくり」では、1の場面と4の場面のかげおくりの違いと共通点を考え、見つけることができました。
4年1組は図画工作に取り組みました。顔の向き、顔と体のバランス、腕の曲がり方や太さに気をつけて下書きを描くことができました。
4年2組も図画工作に取り組みました。第17回行灯の赤レンガ銀杏まつり(11/9)に向けて、行灯の下書きを描くことができました。
4年1組は図画工作に取り組みました。顔の向き、顔と体のバランス、腕の曲がり方や太さに気をつけて下書きを描くことができました。
4年2組も図画工作に取り組みました。第17回行灯の赤レンガ銀杏まつり(11/9)に向けて、行灯の下書きを描くことができました。
1、2年生の授業(9/30)の様子です
1年1組は算数の学習をしました。どちらがどれだけ多く入るか考え、多さを比べることができました。
1年2組は国語の学習をしました。カタカナの定着を図るため、学習プリントを使って丁寧に練習しました。
2年生は国語の学習をしました。「絵を見てお話を書こう」では、場面のつながりを考えて、自分で考えた話を書くことができました。
1年2組は国語の学習をしました。カタカナの定着を図るため、学習プリントを使って丁寧に練習しました。
2年生は国語の学習をしました。「絵を見てお話を書こう」では、場面のつながりを考えて、自分で考えた話を書くことができました。