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にこにこ学級、のびのび学級、きらきら教室(7/16)の様子です
にこにこ学級1組は算数で、道のりの学習をしました。教科書の問題を先生と一緒に解くことができました。
にこにこ学級2組も算数の学習をしました。他学年の子供たちは該当学年の算数を自分で解いたり、先生にアドバイスをもらったりして進めました。
のびのび学級も算数の学習をしました。ホワイトボードを使って計算の仕方を確認しながら問題を解くことができました。
きらきら教室では、夏休みに家から外に出かけるときに家の人に何を伝えるかの確認をしました。また、知らない人に車に乗るように声をかけられた場合、知らない人には絶対に近づかない対応は難しかったようです。
にこにこ学級2組も算数の学習をしました。他学年の子供たちは該当学年の算数を自分で解いたり、先生にアドバイスをもらったりして進めました。
のびのび学級も算数の学習をしました。ホワイトボードを使って計算の仕方を確認しながら問題を解くことができました。
きらきら教室では、夏休みに家から外に出かけるときに家の人に何を伝えるかの確認をしました。また、知らない人に車に乗るように声をかけられた場合、知らない人には絶対に近づかない対応は難しかったようです。
3、4年生の授業(7/16)の様子です
3年生は算数の学習をしました。教科書の問題で家から学校までの道のりを調べ、新しい単位を使って表すことができました。
4年1組は学級活動で、タブレット端末を使って、学びボックスの様々な問題に挑戦しました。
4年2組は音楽で、「楽しいマーチ」の曲を聴いて、リズムの重なりや音の強さを感じ取ることができました。
4年1組は学級活動で、タブレット端末を使って、学びボックスの様々な問題に挑戦しました。
4年2組は音楽で、「楽しいマーチ」の曲を聴いて、リズムの重なりや音の強さを感じ取ることができました。