９月２９日（木）昼休みに行われた原子力防災訓練の様子をお知らせします。今回の避難訓練は，原子力災害発生時の教職員及び児童の初期対応の仕方や避難方法を確認するとともに，しっかりと行動することができるようにすることをねらいとして行われました。本日までの間に，原子力災害では，屋内避難が有効であること，室内ではドアや窓・カーテンを閉め，換気扇やエアコンを止めることを子供たちに指導して参りました。

　そして今日の昼休みに，子供たちには予告なしで，遊んでいる最中に放送を入れて訓練を実施しました。放送にすぐに反応してその場に座る子，放送に気付かずに遊んでいる子，立っている子に声をかけて座らせようとしている子と様々でした。子供たち同士の声かけにより，子供たちは座ることができていました。その後は，放送による指示に従い，教室へと避難しました。

　教室に避難したあとは，静かに待機していました。避難訓練解除の放送後には，振り返りカードに反省をしっかりと記入していました。お（おさない），か（かけない），し（しゃべらない），も（もどらない），ち（ちかずかない）を守って行動することができたようです。

　９月２９日（木）２校時に，２年１組の子供たちが家庭科室に集まっていました。何をしているのかと，のぞいてみると，カラス鍋をガスコンロにかけていました。ガラス鍋の中身は，何とトウモロコシでした。トウモロコシがはじけて，ポップコーンになる様子を子供たちは見ていたのです。トウモロコシは，学校の畑で２年生の子供たちが育てていたものです。おいしいポップコーンができあがったそうです。

　９月２８日(水)３，４校時の授業の様子をお知らせします。２年１組は，「ビスケットのうごきのひみつを見つけよう」という課題で，プログラミングの学習に取り組んでいました。子供たちが紙に描いた絵を，タブレットのソフト上でも描いて，実際に動かしてみようというものでした。子供たちは楽しく，興味関心をもって学習していました。２年２組は図画工作科で，「音の出る楽器をつくろう」という課題で，いろいろな材料を組み合わせたり，音の出るものを中に入れたりして，楽器づくりに夢中になっていました。

　３年１組は図画工作科で，リコーダーの絵を描いていました。３年２組は国語科で，「サーカスのライオン」という単元で，「サーカスにいるしんしの気持ちを考えよう」という課題に取り組んでいました。

　４年１組は算数科で，「わる数が２けたのわり算の筆算の仕方を考えよう」という課題に取り組み，練習問題の答えを友達同士で確認していました。４年２組も算数科で，「１０をもとにして考えたときの余りの大きさを考えよう」という課題に取り組んでいました。子供たちからは，様々な考えが出てきていました。一つの考えについては，いろいろと意見を出して議論していました。

　５年１組は国語科で，「注文の多い料理店」という単元で，「戸口に書かれた言葉について，しんしたちの考えと本当の意味について読み取ろう」という課題で学習していました。５年２組は社会科で，「水産加工品はどのようにしてつくられているでしょうか」という課題について，いろいろと考えていました。

　６年１組は理科の単元テストを行っていました。終わった子供からテスト用紙を提出していました。６年２組は外国語科で，ＡＬＴの先生が見せる絵を見て，子供たちが英語で答えるという学習を行っていました。

　４校時に１年１組は生活科で，虫取りを行っていました。捕まえた虫を虫かごに入れて，教室へ持ち帰っていました。１年２組は国語科で，場面の変わるところに数字を記入していました。

　６年生はリレーの練習を，４人組で行っていました。どのようにすれば，上手くバトンパスを成功させることができるのか自分たちで考えながら練習していました。