９月７日（水）２校時の授業の様子をお知らせします。
　１年２組は学級活動で，夏休みの思い出として絵日記の発表を行いました。電子黒板に絵日記を写しだし，それについて発表するというものでした。１年１組は国語科で，「どんなおはなしかそうぞうしておんどくしましょう」という課題で，登場人物を確認しながら音読していました。
　２年１組は図画工作科で，「持ってきた材料を使ってどのように変身しようかな」という課題で，作ろうとしている作品のイメージを学習カードに描いていました。２年２組は国語科で，新出漢字の筆順や読み方等を確認していました。
　３年１組は国語科で，「どちらの文章をほけんだよりにするか自分の考えを書こう」という課題に取り組んでいました。３年２組は理科で，「こんちゅうは，どんな場所にいて，どのように生活しているか考えよう」という課題に取り組んでいました。
　４年１組は国語科で，「役割を考えてから学級で話し合おう」という課題で，グループになって話合いを行っていました。４年２組は国語科で，「学校について紹介することを考えよう」という単元で，話合いを行っていました。
　５年１組は体育科で，表現運動（フォークダンス）を行うための準備運動を行っていました。５年２組は図画工作科で，「電動糸のこぎりを安全に使ってホワイトボード伝言板をつくろう」という課題のもと，友達と協力しながら電動糸のこぎりで板を切っていました。
　６年１組は外国語科で，｢あなたは，夏休みにどこに行きましたか。」「私は海に行きました。」という内容の英語の会話を行っていました。６年２組は社会科で，｢藤原氏が栄えていた頃，どのような文化が生まれたのでしょうか｣という課題について，タブレットを用いて調べたり，まとめたりしていました。
　どの学級も，落ち着いて学習に取り組んでいました。

　９月６日（火）中休みの時間の様子をお知らせします。３年生の子供たちが育てているホウセンカの鉢に水かけを行っていました。今後は，ホウセンカが枯れた後のことを学習するという話をしてくれました。みんなで集まって，ホウセンカを見ながら，種ができてきていることや根が鉢の裏からたくさん出てきていることを話していました。水をかけるだけでなく，わずかな時間の中での観察から，生長の変化に気付くことができていたのですね。すばらしいことですね。今後も，些細なことにも気付くことができる力を育んでいきたいものです。

　９月６日（火）１，２校時に行われた１年生と２年生の身体測定の様子をお知らせします。子供たちは礼儀正しく順番を待つことができていました。「お願いします。ありがとうございました。」とあいさつすることもできていました。４月に測定したときの身長と体重が，どのくらい伸びたり増えたりしているでしょうかね。みんな確実に成長しており，うれしく思います。