２年生の生活科で，夏野菜を育てています。植えてどれぐらいたったのかな。その成長具合を観察して，記録をしていました。

「せ～んせ～，あのねあのね，ちっちゃいトマトができているんだよ！」
「おれのも！」
「わたしのも！」
「おれ，とまときらい」と，トマト苗を植えていた子もいました。

うれしいよね。だから，みんな一生懸命スケッチをしていたんだね。ずらりと並んで一生懸命絵をかいていました。

おおきくな～れ，実がな～れ。

　５月１６日（月）１，２校時の授業の様子をお知らせします。６年２組は理科で，石灰水を使って二酸化炭素が増えたか調べる実験を行っていました。６年１組は学級活動で，係活動の仕事内容などを話し合いながらカードに記入していました。１年１組は算数科で使用する練習問題集に記名をしていました。１年２組は学級活動で，席替えを行っていました。２年１組は国語科で，「こんなことをしているよ」という単元で「友達に伝えたいことを考え，書き出そう。」という課題に取り組んでいました。２年２組は算数科で，「９＋３８のひっ算のしかたを考えよう」という課題に取り組んでいました。３年１組は算数科で，「調べたいことをまとめて表やグラフに表そう」という課題の学習を行っていました。３年２組は社会科で，「常陸太田一周で気付いたことをまとめよう」という課題に取り組んでいました。気付いたことを発表していました。４年１組は社会科で，「水はどこから来て，どのようにきれいになった，使った後はどうなるのか調べよう」という課題で，何を調べるか選択していました。４年２組は学級活動で，運動会の種目についての確認を行っていました。５年１組は国語科で，「動物たちが教えてくれる海のくらし」という単元の学習で，「要旨をまとめよう」という課題で筆者の伝えたいことや考えについてまとめていました。５年２組は社会かの単元テストを行っていました。終わった子供たちは，読書に取り組んでいました。

　今日は雨ですが，きっちり練習をしています。体育館で運動会のトリを飾るリレーの練習をしました。テーマはバトンパス。６年生はさすがですね。きちんと形ができています。そして，きちんと下学年の子たちの位置取りなどを見てあげていました。
　今日は，あれ？というシーンがたくさんありました。でも，大丈夫。当日までには仕上げていきます。

ドラマチック・リレーはここから始まる