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3年生は,どのクラブを希望するのかな?
カテゴリー:峰山小学校全体
2024年1月23日
昨日の1月22日(月)6校時に行われたクラブ活動についてお知らせします。
クラブ活動は,4~6学年の子供たちが,屋外活動,バドミントン・卓球,ゲーム,パソコン,家庭,科学,絵画工作のクラブに分かれて活動しています。屋外運動クラブは,グランドコンディションが悪かったため,タブレットで「室内運動を探そう」という課題で調べていました。ゲームクラブは,オセロに挑戦していました。パソコンクラブは,「物の動かし方をプログラミングしよう」という課題で活動していました。科学クラブは,スライムづくりに取り組んでいました。家庭クラブは,裁縫による作品製作に取り組んでいました。絵画工作クラブは,全体の絵の一部を各グループが担当して製作する活動を行っていました。
また,今回は,3学年の子供たちが,来年度に向けて,どのクラブにしようかと見学していました。6年生からのクラブについての説明に,真剣に耳を傾けている姿が見られました。どのクラブにするか決めることができたのかな?
クラブ活動は,4~6学年の子供たちが,屋外活動,バドミントン・卓球,ゲーム,パソコン,家庭,科学,絵画工作のクラブに分かれて活動しています。屋外運動クラブは,グランドコンディションが悪かったため,タブレットで「室内運動を探そう」という課題で調べていました。ゲームクラブは,オセロに挑戦していました。パソコンクラブは,「物の動かし方をプログラミングしよう」という課題で活動していました。科学クラブは,スライムづくりに取り組んでいました。家庭クラブは,裁縫による作品製作に取り組んでいました。絵画工作クラブは,全体の絵の一部を各グループが担当して製作する活動を行っていました。
また,今回は,3学年の子供たちが,来年度に向けて,どのクラブにしようかと見学していました。6年生からのクラブについての説明に,真剣に耳を傾けている姿が見られました。どのクラブにするか決めることができたのかな?
百人一首を楽しく行うことができたかな?
カテゴリー:峰山小学校全体
2024年1月22日
1月22日(月)2校時の授業の様子をお知らせします。
4年2組は国語科で,百人一首について学習した後,実際に百人一首に挑戦していました。はたして,何札とれたのでしょうかね。4年1組は算数科で,「少数÷整数の計算のしかたを考えよう」という課題に取り組んでいました。
5年1組は算数科で,「台形の面積の求め方を考えよう」という課題で,面積の求め方をタブレットを用いて,図形を操作して考えていました。5年2組は国語科で,「予想される反対意見を考え,それに対する対応策を考えよう」という課題について学習していました。考えたことをお互いに発表していました。
6年1組は外国語科で,「一番の思い出は何ですか」「一番の思い出は○○です」「どこへ行ったのですか」「○○です」という内容について,ペアで会話していました。6年2組は国語科で,単元の漢字の読み書きについてテストを行っていました。
3年1組は国語科で「世界の家の作りや土地の特徴と人々のくらし」について学習していました。3年2組は理科で,「磁石の極同士を近づけるとどのようになるのでしょうか」という課題について,実験を行い考えをまとめていました。
2学年は体育科で,大縄跳びや単縄跳びの練習を行っていました。
1年1組は算数科で,「かずのせんの数字をよみましょう」という課題で,数の大きさ比べを行っていました。1年2組は生活科で,「かざぐるまをつくろう」という課題で,かざぐるまを作り,実際に回したりして楽しんでいました。
4年2組は国語科で,百人一首について学習した後,実際に百人一首に挑戦していました。はたして,何札とれたのでしょうかね。4年1組は算数科で,「少数÷整数の計算のしかたを考えよう」という課題に取り組んでいました。
5年1組は算数科で,「台形の面積の求め方を考えよう」という課題で,面積の求め方をタブレットを用いて,図形を操作して考えていました。5年2組は国語科で,「予想される反対意見を考え,それに対する対応策を考えよう」という課題について学習していました。考えたことをお互いに発表していました。
6年1組は外国語科で,「一番の思い出は何ですか」「一番の思い出は○○です」「どこへ行ったのですか」「○○です」という内容について,ペアで会話していました。6年2組は国語科で,単元の漢字の読み書きについてテストを行っていました。
3年1組は国語科で「世界の家の作りや土地の特徴と人々のくらし」について学習していました。3年2組は理科で,「磁石の極同士を近づけるとどのようになるのでしょうか」という課題について,実験を行い考えをまとめていました。
2学年は体育科で,大縄跳びや単縄跳びの練習を行っていました。
1年1組は算数科で,「かずのせんの数字をよみましょう」という課題で,数の大きさ比べを行っていました。1年2組は生活科で,「かざぐるまをつくろう」という課題で,かざぐるまを作り,実際に回したりして楽しんでいました。
楽しく遊ぶことができたかな?
カテゴリー:峰山小学校全体
2024年1月21日
1月19日(金)昼休みの様子をお知らせします。
晴天に恵まれ,風もなく,温かく感じる中,子供たちは,さまざまな遊びに取り組んでいました。体育科の授業で行っている縄跳びや大縄跳びの練習に取り組む姿も見られました。遊具で遊んだり,バスケットボールやドッジボールを行ったり,鬼ごっこをしたりと,子供たちは元気いっぱい100%といった様子でした。花壇近くでは,プランターの花に水をかけている6年生の姿もありました。さすが,6年生ですね。みねっこの元気な姿に感謝!ありがとう!
晴天に恵まれ,風もなく,温かく感じる中,子供たちは,さまざまな遊びに取り組んでいました。体育科の授業で行っている縄跳びや大縄跳びの練習に取り組む姿も見られました。遊具で遊んだり,バスケットボールやドッジボールを行ったり,鬼ごっこをしたりと,子供たちは元気いっぱい100%といった様子でした。花壇近くでは,プランターの花に水をかけている6年生の姿もありました。さすが,6年生ですね。みねっこの元気な姿に感謝!ありがとう!