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にほんのうたをたのしむことができたかな?

カテゴリー:峰山小学校全体 2024年1月30日

にほんのうたをたのしむことができたかな?

 1月30日(火)3校時の授業の様子をお知らせします。
 1年1組は音楽科で,「にほんのうたをたのしもう」という課題で,歌を歌いながら楽しんでいました。1年2組は国語科で,「かかれていることをまとめよう」という課題で学習に取り組んでいました。

 2学年は体育科で,大縄跳びや単縄跳びに挑戦していました。

 3年1組は算数科で,「お話のとおりに場面をひき算の式に表そう」という課題で学習していました。3年2組は外国語活動で,グリーティングカードを作る活動を行っていました。

 4年1組は総合的な学習の時間で,「福祉のまとめをしよう」という課題で,福祉について学んだことをまとめる活動を行っていました。4年2組は図画工作科で,版画の作品作りに取り組んでいました。

 5年1組は算数科で,面積が変わるかどうか,その理由について考えていました。5年2組は国語科で,「枕草子を読み,自分の感じ方,考え方を比べてみよう」という課題に取り組んでいました。

 6年1組は学級活動で,「時間を守るために」というテーマでの話合い活動を行っていました。6年2組は理科で,「つくったりためたりした電気は乾電池の電気と同じような働きをするのか調べよう」という課題で,実験の結果をまとめていました。
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グループでまとめたことを学級内でしっかりと発表することができていましたね!

カテゴリー:峰山小学校全体 2024年1月29日

グループでまとめたことを学級内でしっかりと発表することができていましたね!

 1月29日(月)3校時の授業の様子をお知らせします。
 5年2組は社会科で,「情報は産業や生活にどのように生かされ,どんな問題がるのだろうか」という課題で,グループごとにまとめた内容について発表していました。5年1組は外国語科で,ALTの先生から聞いたアルファベットの大文字をノートに書き取っていました。

 6年1組は理科で,「豆電球と発光ダイオードで使う電気の量に違いはあるのだろうか」という課題について,学習していました。6年2組は算数科で,「比例のグラフを読み取ろう」という課題に取り組んでいました。

 4年2組は算数科で,「あまりをさらに分ける方法を考えよう」という課題で,わり算の問題に取り組んでいました。

3年1組は,読書冊数調べを行っていました。3年2組は音楽科で,楽器を演奏したり,鑑賞したりしていました。

2年1組は算数科で,「図に表して式を考えよう」という課題で,文章問題の内容をテープ図に表して考え,式を立てていました。2年2組は生活科で,「2年生の1年間を振り返ろう」という課題で,ワークシートに月ごとに行われた行事などを書き込んでいました。

1学年は体育科で,縄跳びの練習に取り組んでいました。
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大谷翔平選手からの野球グローブにふれてどんな感想をもったかな?

カテゴリー:峰山小学校全体 2024年1月26日

大谷翔平選手からの野球グローブにふれてどんな感想をもったかな?

 1月15日(月)に大谷翔平選手から寄贈された野球グローブ2個が学校に届きました。23日(火)に市役所で展示にされていたグローブ1個が届きました。野球グローブ3個がそろったことで,1月24日(水)に子供たちにお披露目となりました。担任の先生が,大谷選手からのメッセージを読んだり,グローブに触れたり,実際に手にはめてみたりと,大谷選手からのプレゼントに喜びの表情を見せていました。6年生では,「大谷選手は,どうしてグローブを全国の小学校へプレゼントしたのか?」について,考える場面が見られました。
 ご寄贈いただいた野球グローブを大切に使わせていただきます。大谷翔平選手,ありがとうございました。
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