７月２４日（月）３校時の授業の様子をお知らせします。
　１年１組は図画工作科の「ころころぺったん」という題材において，「ふたりひとくみで，すてきなもようをつくろう」という課題で作品作りを行っていました。１年２組は，夏休みの生活について，夏休みのしおりを用いて確認していました。

　２年１組は算数科で，返却されたテストの振り返りや回答の修正等を行っていました。２年２組は
図画工作科の「まどからこんにちは」という題材の作品作りと鑑賞を行っていました。

　３年１組は学級活動で，「夏休み前を振り返って」というワークシートで学習や生活の振り返りを行っていました。３年２組は音楽科で，合唱を行っていました。

　４年１組は国語科の単元テストに取り組んだ後，タブレットを用いてタイピングの練習を行っていました。４年２組は，単元テストの振り返りを行っていました。

　５年１組は，テストの振り返りにおいて，間違えた回答の修正を行っていました。５年２組は社会科の単元テストに取り組んでいました。

　６年１組は理科で，二酸化炭素と酸素について，気体検知管を用いて実験していました。６年２組は算数科で，確かめ問題に取り組んでいました。

　７月１８日（火）２～４校時の授業を，市教育委員会の方や市内小中学校の先生方が，授業を参観されました。そのときの授業の様子をお知らせします。
【２校時】
　１年２組は道徳科で，「勇気を出して」という主題で「善悪の判断，自立，自由と責任」について考える授業でした。２年２組は生活科で，「生き物のことを伝え合おう」という課題で学習していました。４年１組は学級活動で，「係活動をパワーアップさせよう」という題で話合い活動を行っていました。５年１組は国語科で，「書き手の意図を考えよう【新聞記事を読み比べよう】」という単元で，新聞記事の違いについて話し合っていました。６年１組は社会科で，「天皇中心の国づくり」について学習していました。

【３校時】
　１年１組は国語科で，「えにっきをかこう」という単元で「２つのぶんしょうのにているところとちがうところをみつけ，えにっきのかきかたをしろう」という課題に取り組んでいました。３年２組は音楽科で，「まとまりのある，オリジナルのリズムを作ろう」という課題に取り組んでいました。４年２組は総合的な学習の時間で，「目の不自由な人たちのために，どんな手助けができるだろうか」という課題で，タブレットや本で調べ活動を行っていました。６年２組は算数科で，「実測したデータを比べて，代表値をもとに根拠を考えよう」という課題に取り組んでいました。

【４校時】
　２年１組は算数科で，「時刻と時間」について学習していました。３年１組は図画工作科で，友達が描いた「６月の絵」を鑑賞していました。４年１組は理科で，ツルレイシの成長について考えていました。５年１組は外国語科で，将来なりたい職業とそのために頑張りたい教科について，友達と尋ね合っていました。５年２組は体育科で，チームで課題を見つけ，話し合いながら課題を解決しようとソフトバレーボールに取り組んでいました。

　７月２１日（金）１校時の授業の様子をお知らせします。
　４年１組と５年１組は，図書室にて読書をしたり，夏休みに読むための本を探したりしていました。４年２組は国語科で，「広告を読みくらべよう」という単元のテストに取り組んでいました。５年２組は，算数科で，合同な図形についての確かめ問題を行っていました。

　６年１組は「正しいと思うことを行おう」という内容について学習していました。６年２組は外国語科で，「行きたい国とその理由を伝えよう」という課題で，ペアになって英会話していました。

　３年１組は社会科で，「工場は地域とどのように関わっているのか調べよう」という課題で学習していました。３年２組は理科で，観察に出かけるところでした。

　２年１組は算数科で，「時刻と時間」という単元のテストに取り組んでいました。２年２組は算数科で，「時刻の表し方」について学習していました。

　１年１組は算数科で，「かずしらべ」という単元のテストに真剣に取り組んでいました。１年２組は算数科で，「やさいのかずをしらべましょう」という課題で，野菜の絵を塗りつぶして，数がいくつになるのか調べていました。