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タブレットに慣れることができたかな?
カテゴリー:峰山小学校全体
2023年6月23日
6月23日(金)3校時の授業の様子をお知らせします。
1年1組は生活科で,タブレットの使い方の学習をしていました。「ぴくちゃあきっずであそぼう」という課題で,ソフトを使ってどのようなことができるのかいろいろと試していました。1年2組は読書を行っていました。
2年1組は図画工作科で,「光のプレゼント」という題材で,カラーシールをいろいろな形に切り取り,透明な台紙に貼り付けていました。2年2組も図画工作科で,1組と同じ内容の作品作りを行っていました。
3年1組は算数科で,単元テストに取り組んでいました。テスト終了後は,読者,デジタルドリル,タイピング練習等を行っていました。3年2組は算数科で,「かけ算のいろいろな筆算をしよう」という課題で,筆算による計算をたくさん行っていました。
4年1組は体育科で,体力テストの測定を行った後,測定した記録についての振り返りを行っていました。4年2組は算数科で,大きな数のかけ算の筆算に取り組んでいました。
5年1組は外国語科で,「誕生日に欲しい物をわかりやすく伝えよう」という課題で,英会話を積極的に行っていました。5年2組は理科で,「植物の成長には,どのような条件が関係しているのだろうか」という課題について考えていました。
6年1組は算数科で,XやYを使った式についての問題を解いていました。6年2組は算数科で,たしかめ問題のプリントやドリル,デジタルドリルに取り組んでいました。
1年1組は生活科で,タブレットの使い方の学習をしていました。「ぴくちゃあきっずであそぼう」という課題で,ソフトを使ってどのようなことができるのかいろいろと試していました。1年2組は読書を行っていました。
2年1組は図画工作科で,「光のプレゼント」という題材で,カラーシールをいろいろな形に切り取り,透明な台紙に貼り付けていました。2年2組も図画工作科で,1組と同じ内容の作品作りを行っていました。
3年1組は算数科で,単元テストに取り組んでいました。テスト終了後は,読者,デジタルドリル,タイピング練習等を行っていました。3年2組は算数科で,「かけ算のいろいろな筆算をしよう」という課題で,筆算による計算をたくさん行っていました。
4年1組は体育科で,体力テストの測定を行った後,測定した記録についての振り返りを行っていました。4年2組は算数科で,大きな数のかけ算の筆算に取り組んでいました。
5年1組は外国語科で,「誕生日に欲しい物をわかりやすく伝えよう」という課題で,英会話を積極的に行っていました。5年2組は理科で,「植物の成長には,どのような条件が関係しているのだろうか」という課題について考えていました。
6年1組は算数科で,XやYを使った式についての問題を解いていました。6年2組は算数科で,たしかめ問題のプリントやドリル,デジタルドリルに取り組んでいました。
サツマイモの苗が大きくなってきました。
カテゴリー:峰山小学校全体
2023年6月22日
昨日6月21日(水)に畑の様子を見に行くと,全校児童で植えたサツマイモの苗が大きくなってきました。中には,残念ながら根付かなかった苗もありました。秋に,子供たちが大きなサツマイモを収穫する姿を見ることが楽しみですね。
子供たちはさまざまな活動をしていました!
カテゴリー:峰山小学校全体
2023年6月22日
昨日の6月21日(水)中休みの様子をお知らせします。
子供たちは,中休みという短い時間の中でさまざまな活動をしていました。自分が育てているトマトや花に水かけをしている子,委員会活動として花壇に水かけをしている子,ペンキ塗りをしている子,校庭で精一杯遊んでいる子とさまざまでした。みんな元気よく,意欲的に活動している様子は,見ていて清々しいものでした。
子供たちは,中休みという短い時間の中でさまざまな活動をしていました。自分が育てているトマトや花に水かけをしている子,委員会活動として花壇に水かけをしている子,ペンキ塗りをしている子,校庭で精一杯遊んでいる子とさまざまでした。みんな元気よく,意欲的に活動している様子は,見ていて清々しいものでした。