12月２日昼休み　２年ぶりに全校集会を行いました。全校集会も新型コロナウイルス感染症対策のため，２年間実施を控えてきました。１・２年生は初めて全校集会です。子供たちの素晴らしい態度の感心しました。
　２年生の図画工作も紹介します。「だんボールに入ってみると！？」という学習です。段ボールからいろいろなものを創り出す喜びを実感していました。写真一枚一枚から楽しい様子が伝わってきます。

　ここで問題です。
　なぜ段ボールという名前になったのでしょうか？次の①～③から一つ選んで答えなさい。
①「ボール(球)を包んでいた」　から名付けた。
②「段ボール」さんが　発明したら　名付けた。
③「段の付いたボール紙」　から名付けた。
　

　12月1日　今日のトピックを紹介します。
　一つ目は世矢地区社会福祉協議会様から４年生にプレゼントがありました。子どもたち一人一人にメッセージカードまであり，子供たちは本当にうれしそうです。今年はコロナウイルス感染症対策のため，世矢地区社会福祉協議会との交流事業がありませんでしたが，当協議会から，「繋がりは大切にしたい。」とのお言葉をいただきました。本当にありがたいことです。
　２点目は，オーストラリアの子供たちへのクリスマスカード（６年生作成分）が完成しました。とても素敵な作品ばかりです。オーストラリアの子供たちとは英語の学習を通して，これまでオンラインで何度も交流を重ねています。
　３点目，３年生のクラスの様子です。休み時間になると，写真を撮ってほしいとおねだりする子がいっぱいです。
　４点目，PTA役員会，PTA運営委員会などとてもお世話になりました。ありがとうございました。
　最後に，12月２日の久慈川の川霧の写真，そして，世矢小学校からの朝日の様子もアップしておきます。朝日がとてもきれいでした。昨日，虹が架かったのはご覧になったでしょうか？

　12月１日の運営委員会において，「ホームページを楽しみにしています。」「子ども達の笑顔がいっぱいのホームページですね。」などうれしいコメントをいっぱいいただきました。
　「ほめられる」って大人もうれしいものですね。大人も子供も褒められるって本当に大切ですね。

　ここで問題です。
　虹の色の数は全部で何色でしょうか？数を答えてください。
　

　11月30日(火)本日 小中連携あいさつ運動を行いました。前回と同様に，世矢中は生徒会役員・学級委員の皆さん，世矢小は運営委員の皆さんが取り組みました。
　サーモグラフィーカメラでの検温にも慣れてきました。本日「登校時における健康観察」の変更の文書を，今後各ご家庭に配付いたしますので，よろしくお願いいたします。
　本日は，６年生が中心となって，ストーブを各特別教室などに設置しました。

　ここで問題です。
　サーモグラフィとは，物体から発する何を分析するのでしょうか？
　ヒント１・・・ひらがなにすると二文字，漢字にすると一文字です。
　ヒント２・・・ね〇　　　ねに続く言葉を考えて。