７月１０日（土）午前中，真弓山方面に大規模な滑昇霧（上昇霧）が観測できます。
　１週間以上もの長雨で，土地にはかなりの水分が含まれています。本日，晴れて気温が上がり，地面に含まれていた水分が蒸発しました。水蒸気をふくんだ空気が山の斜面にそってのぼっていった時に、上の方で冷ひえて発生する霧がこの滑昇霧（上昇霧）です。 山の下から見ると、雲のように見えます。
　ぜひご覧になってほしかったのですが，午前１１時１５分頃には消えてしまいました。
　本当に絶景でした。ここまでの規模の滑昇霧（上昇霧）はなかなか見られません。

　１年生にも一人一台タブレットが支給されました。１年生もタブレットを手にして，「自分のタブレットだ。」とうれしそうにしていました。操作には最初戸惑っていましたが，ICT支援員さんの力も借りながら次第に慣れ，互いに教え合うようにもなりました。素晴らしい進歩です。タブレットに慣れることはとても大切ですね。
　また，３年生の廊下には，７月２日の授業参観の際にまとめた「産地調べ」の地図が掲示してあります。子供たちがどのようにまとめたかとても興味深いですね。３年生の算数の様子も貼付しました。３年生は，ＴＴの谷先生も入って，真剣に学習に取り組んでいました。
　２年生が４月に撮影したグループ写真も添付しました。子供たちが成長した様子を感じ取ることができます。子供たちのすてきな笑顔は最高です。
　子供たちが縦割り班で植えた夏花壇の様子も添付します。子供たちが植えた後，用務員さんたちが中心となり，常にきれいに花壇を手入れしています。
　７月８日(木)の本校HPトピックスで鳥の種類を質問したところ，多くの反響がありました。正解者も複数おりました。調べてくれた子供たち，ありがとうございました。この場で正解を発表しようとしたのですが，〇年生の〇〇君から，「僕が正解するまで待って。」という強いメッセージがありましたので，発表は後日にします。
　簡単な問題を一つ出題します。
　世矢小学校の夏花壇（先日子供たちが植えたもの）には，夏になると真っ赤な花が咲く種類があります。さて，この花は何でしょうか？分かった人は職員室までお願いします。
　

　本日，算数力テストを行いました。皆さん，真剣な表情で取り組んでいました。これまでの学んできたことを，十分に発揮できたことと思います。
　本日も１日中雨。そこで，子供たちが楽しみにしている縦割り班遊びを各教室で行うことにしました。フルーツバスケットや椅子とりゲーム，宝探しなど遊びを工夫して楽しい時間を過ごしました。企画運営した６年生，本当にありがとうございました。
　７月４日（日）東京2020オリンピック聖火リレーでサポートランナーとなった子の当日の様子もアップします。とてもすてきな笑顔ですね。
　楽しんで学習している２年生の様子もアップしました。とても生き生きと取り組んでいますね。
　特色ある研究校としての贈呈式の様子も貼付しました。プログラミング学習に活用するレゴWeDo2.0を整備していく予定です。
　最後の写真は，今日，校庭にやってきた鳥さんの写真です。
　さて，問題です。この鳥さんは何という種類でしょうか？
　分かった人は，明日，職員室までお願いします。