世矢小には「たから」がいっぱいあります。
　その一つは「豊かな自然」です。「朝日に映える真弓山」をぜひアップしてほしいというお話しがありましたので，学校から見える「様々なアングルからの朝日」と共にご覧ください。　
　「人」もすてきな「たから」です。地域の方や保護者の方が毎日子供たちの見守りをしてくださっています。本当にありがたいことです。用務員さん達も学校のために活動してくださっています。
　そして，一番の「たから」は，子供たちです。これからも子供たちの活動の様子をホームページで紹介していきますので，ご覧ください。今回は３年生の書写の様子を中心にアップしました。今日の学習は「つり」という字です。皆さん，とてもいい字ですね。
　朝の健康観察の様子と朝のランニングの様子（５・６年生）もご覧ください。私を見るとすぐにピースをする子供たちもとても増えてきました。嬉しいことです。また，私がアップできないでいると，「昨日楽しみにしていたのに。」と言われることも増えてきました。見ている人が増えてとても嬉しいです。

　では，今日の問題です。
　「たから」を漢字で書いてください。

　午前５時３０分頃の朝焼けと午前６時３０分頃の朝日の様子をアップしました。
　地域子ども安全ボランティアの皆様のお力により，今日も安全に登校できました。午前７時４５分過ぎには子供たちは登校してきます。登校すると，子供たちは昇降口で消毒をして健康チェックをします。健康観察シートをランドセルに提げたことで健康チェックはとても効率的になりました。５・６年生は，登校後，体力アップのために校庭を走っています。　
　今朝はお掃除からスタートしました。体育館掃除がとてもすばらしかったのでアップしました。
　２年生の国語では，タブレットを使って授業していました。子供たちはタブレットの扱いに慣れ，録画や再生など使いこなしていました。

　ここで問題です。

　世矢小学校の校章の大枠の内側にある短い線は何を表しているでしょうか。
　添付した写真で矢印で示した部分です。次の①～③のうち一つ選んでください。ノーヒントで分かったら，あなたはすごい。ヒントがほしい人は職員室まで。校章シリーズノーヒント全問正解は今のところいません。

①世矢の矢から「矢羽」を図案化した。
②世矢地区の水田に「田植えをした様子」を図案化した。
③真弓山に生える「若葉」を図案化した。

　学校を再開しました。
　子供たちの元気な姿が学校に戻ってきました。休み時間，校庭を駆け回っている子供たちの姿を見て，「学校はこうでなくちゃ」と思いました。
　給食も始まりました。前を向いての食事や黙食はこれまで通りですが，みんなで食べることが普通の風景となったことがうれしいことです。「みんなで食べる給食は，本当に美味しいです。」と子供たちが話してくれました。とてもよい笑顔です。
　６年生は陸上記録会の練習を始めました。３年生の理科の授業の様子もアップしました。毎日登校する生活リズムに慣れるまで，疲れが出る子もいるのではと心配もしています。少しずつ活動量を増やしていきたいと思います。ご協力よろしくお願いします。
　昨日から教育実習の先生（６年生を中心に）が来ています。４週間，本校で実習をします。皆さんよろしくお願いします。
　コスモスがとてもきれいに咲いていました。

　ここで問題です。

　世矢小学校の校章の中心部の丸い部分は何を表しているでしょうか？　添付した写真で矢印で示した部分です。次の①～③のうち一つ選んでください。ノーヒントで分かったら，あなたはすごい。ヒントがほしい人は職員室まで。

①世矢の矢から「矢羽根」を図案化した。
②常陸太田市のシンボルである「鶴の羽」を図案化した。
③世矢でも盛んに作られている「稲の穂」を図案化した。