３日間の登校期間で，６日から１２日までの自宅学習の準備をしました。
　今朝もボランティアさんは皆さんの登校を見守ってくださっていました。ありがたいです。
　掃除の時間には，皆熱心に活動し，学校をきれいにすることができました。
　５・６年生は，タブレットを活用し，Microsoft Teams （マイクロソフトチーム）を使い，オンラインで学校と自宅をつなぎ，朝の会を行うことができそうです。学びポケットやリアテンダントなどを使っての学習にも取り組むことができます。家庭で，リアテンダンを使う際に，多々トラブルが発生していましたが，下校時までには解決することができました。何かありましたら，学校まで電話をください。解決策を子供たちに伝えると共に５・６年生にはプリントを配布しました。
　１～４年生は，ドリルやプリントを活用した学習となります。図書室で本の貸し出しも行いました。ご家庭でインターネットにつながる場合には，「いばらきオンラインスタディ」なども，活用できます。これからの自宅学習期間（６日～１２日）を安心して過ごせることを願っています。自ら学びに取り組んでください。
　１３日（月）に，子供たちに会えることを心待ちにしています。

　ここで問題です。
　今パラリンピックが開かれている国はどこでしょうか？
　間違えないでね。

今朝も雨となりましたが，子供たちは元気に登校してきました。
　これから毎朝，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，昇降口で手の消毒をした後，健康観察カードを回収します。取り出しやすいように，手提げ袋に，「健康観察シート」を入れてくださると，ととも助かります。ご協力よろしくお願いいたします。
　今日も５・６年生はMicrosoft Teams （マイクロソフトチーム）を使ってのオンライン学習の練習をしていました。他の学年も楽しく学習に取り組んでいました。
　お掃除にも一生懸命取り組んでいます。本当に頑張る子供たちです。
　今年の夏，感動的なことがありました。世矢小学校で今年の夏，ヘアドネーションに協力した女の子がいます。ヘアドネーションは。寄付された髪を，治療や病気などで髪の毛を失った人のための医療用ウイッグ(かつら)に使用し、脱毛した患者の社会復帰を支援しようという取り組みです。その女の子のカットする前と後の髪型もアップしましたので，ぜひご覧ください。５０㎝もカットし寄付したとのことです。小さいときからほとんど髪を切らず，伸ばし続けたそうです。なんと素晴らしい行為でしょう。インタビューしてみると，「また，伸ばして寄付したい」と話してくれました。小学生が，髪を失った子どもたちのために，自ら髪を寄付をしたいという気持ちに本当に感動しました。

　ここで問題です。
ヘアドネーションに最初に取り組んだ国はどこでしょうか。次の①～③の内から答えてください。
①アメリカ
②日本
③イタリア

　今朝は雨になってしまいました。子供たちは，夏休み中の作品をかかえて，元気に登校してきました。
　本日から，昇降口で，子供たちは消毒し，その場で健康観察シートを回収するようにしました。ご協力お願いします。
　子ども達の笑顔に出会えて本当に嬉しかったです。学校が笑顔であふれました。
　朝の教室は，久しぶりに会う友達同士，みんな笑顔になりました。
　９月１日（水）から９月12日（日）までの期間は，自宅学習となります。なお，９月１日(水)から９月３日（金）は準備のための登校日となります。
　今日から３日までは，自宅学習に備えて，これまでの復習をしたり自宅での学習方法を確認したりしました。５・６年生は，教室で，Microsoft Teams （マイクロソフトチーム）を使ってのオンラインでの朝の会についての練習もしました。校長先生も飛び入りで参加していただき，初め，おそるおそる取り組んでいた子供たちも，次第に楽しみながら取り組むようになりました。

　ここで問題です。
　みんなと学んでいる世矢小学校は再来年で創立何年になるでしょうか？
ヒント，夏休み中の記事に載せてあります。