２月１６日（木）　今週と来週は学力アップウィークです。３年生と５年生の様子をご覧ください。とても一生懸命です。
　ロングの昼休み、縦割り班の９班と１０班が、世矢幼稚園を訪問し園児と交流しました。世矢幼稚園がなくなってしますのは本当に寂しいです。今日もいっぱい思い出が作れました。
　６年生は、２５日の授業参観で発表する内容を、５年生にプレ発表をしていました。６年生の廊下には素敵な作品が飾ってあります。いよいよ来週は、創立１５０周年記念事業です。
　前回の問題の答えです。給食のメニューはソーセージは「出ました。」
　今回の問題です。今週と来週、毎朝取り組んでいるのは、学力○○○ウィークです。○○○に当てはまる言葉を答えなさい。

　２月１５日（水）、今日も多くのボランティアの皆様が、子供たちの登校の様子を見守ってくださいました。本当にありがたいです。
　今週と来週は、学力アップウィークです。毎朝のドリルの時間に、学力アップに取り組んでいます。
　６年生は裁縫に取り組んでいました。４年生は理科の実験に取り組んでいました。さらに、４年生は、２５日の授業参観で発表する内容を、３年生にプレ発表をしました。どの学年もいつも一生懸命です。
　前回の問題の答えです。今日の給食のコロッケの形は「ハート」でした。
　今回の問題です。今日の給食のメニューはソーセージは出ましたか。「はい」か「いいえ」で答えてください。

　２月１４日（火）、午後から学校保健委員会を行いました。体力向上など学校の取組の報告の後、学校医の先生からはメディアが心身に与える影響、学校歯科医の先生からは口内炎についてのお話しがありました。
　また、５年生は家庭科の時間にミシンに取り組んでいました。ミシンの扱いにも慣れてきたようです。６年生は１年生の縄跳びのお手伝いをしていました。
　ちなみに今日のコロッケはハートでした。かき玉汁のナルトもハートでした。
　前回の問題の答えです。最終日だったのは、「クラブ」です。
　今回の問題です。今日の給食のコロッケの形は何でしょうか。