３月１６日（木）　６年生と一緒に登校するのは、今日が最後です。６年生これまでありがとう。
　朝の時間、校長先生は６年生一人一人にメッセージカードを贈りました。
　中休みはあいさつ賞の表彰です。
　そして、６年生は今日が小学校での最後の給食。「思い出深いです。」と話してくれた６年生の言葉が印象的です。
　５校時、４・５年生は明日の卒業式の準備をしました。また、地域の方が卒業生にと素敵な栞を持ってきてくださいました。とてもありがたいです。
　今日も思い出がいっぱいです。
　前回の問題の答えです。５校時に「通学班集会」を行いました。
　今回の問題です。今日の給食の卒業お祝いクレープには、○○○○○と書いてありました。ひらがな５文字です。答えてください。ヒントは写真を見て。

　３月１５日（水）５校時、通学班集会を行いました。これからは新しい班長さんで、登下校をします。６年生の班長さん、これまでありがとうございました。
　２校時は、卒業式の最後の練習です。いよいよ卒業です。心から寂しく感じています。
　３校時には、養護教諭の先生が６年生を対象に保健指導を行いました。最後に、養護教諭の先生から一人一人に成長の記録カード等のプレゼントがあり、自分たちの成長の様子を感じておりました。
　小学校での給食も明日一日だけとなりました。　
　前回の問題の答えですです。６年生は、「手作りの花束」をプレゼントしました。５年生は「プログラミング学習」に取り組みました。
　今回の問題です。今日の５校時は○○○集会を行いました。○○○集会と答えてください。

　３月１４日（火）昼休み、６年生から先生方全員にメッセージ付きのプレゼントをいただきました。本当にありがとうございました。先生方は６年生からの贈り物にとても感動していました。涙ぐんでいた先生もいました。
　５校時　５年生はプログラミング学習です。レゴを使ってプログラミングについて学びました。子供達は生き生きと活動していました。
　６校時　４先生は教頭先生の出前授業でした。教頭先生は社会が専門で、いろいろなことを話したい、伝えたいと意気込んでこの授業に臨んだようです。子供達も真剣に見つめていました。教頭先生が手に持っているのは、本物の縄文土器です。「みんなが一生懸命に聞いてくれて本当にうれしい。」と教頭先生は話していました。教頭先生にとっても、思い出深い授業となりました。
　今日の問題です。５校時　５年生は○○○○○○○学習に取り組みました。何学習に取り組んだでしょうか。カタカナ７文字です。