本日２校時の授業の様子をお知らせします。５年生は図画工作科で，「のぞいてみると，そっと見てね，ひみつの景色」という題材の作品つくりに取り組んでいました。箱の中に，自分がイメージする景色の飾りをつけていました。完成したときには，箱に空いている穴から除くと，中の景色を見ることができるとのことです。完成が楽しみですね。６年生は社会科で，三権分立（国会，内閣，裁判所）について学習していました。３，４年生は体育科で，握力や長座体前屈等の体力テストの測定を行っていました。体力が伸びているといいですね。２年生は算数科で，「何十からひくときの筆算の仕方を考えよう」という課題に取り組んでいました。４０－２７の問題を筆算では，１０の位から１くり下げて，１０－７＝３，１０の位は３－２＝１という計算をすればよいということに気付くことができていました。くり下げという考え方をしっかりと定着させて行くことが大切ですね。１年生は算数科で，「あわせていくつ」という課題に取り組んでいました。「３匹の金魚を水槽に入れました。続いて２匹の金魚を入れました。あわせて何匹になりますか。」という問題でした。子どもたちは，５匹になるということが分かっています。なぜ，５匹になるのかを自分で考え，友達に説明することで，理解を確実なものとしていました。算数科は，積み重ねの教科だけに，日々の学習を大切にさせていきたいですね。

　本日１校時の授業の様子をお知らせします。１年生は国語科で，昨日の学習の振り返りから，本時の課題を自分たちで見つけることができました。本時の課題は，「ねずみともぐらがしたことをかんがえよう」です。ねずみは，「ゆか」をたたきました。もぐらは，何をしたのかをペアになって考え，自分の考えを伝え合っていました。「うえ」「つち」という発表の後，全員で考えを深めることで，「てんじょう」という答えを導き出すことができていました。２年生は国語科で，｢画数に気をつけて漢字を書こう｣という課題に取り組んでいました。漢字の筆順，画，画数を知ることは大切なことですね。３年生は社会科の校外学習として市内めぐりに出かけました。遠足ではなく学習であること，安全に気を付けること，コロナ対策をすること，自分勝手な行動をしないこと等をしっかりと把握していました。４年生は社会科で，「茨城県にはどんな市町村があるだろう」という課題に取り組んでいました。水戸市を中心として，どの方角何ｋｍの位置に各市町村があるのか調べていました。５年生は国語科で，「文章全体の構成を考えて図や表に整理しよう」という課題に取り組んでいました。始め，なか，終わりを序論，本論，結論として，小見出しを考え表にまとめていました。６年生は算数科で，分数÷整数の求め方を考えていました。計算を進めていくなかで，約分すると計算が簡単になることに気付くことができていました。

　本日の中休みの５分間走についてお知らせします。５分間走は，毎週火曜日と金曜日の中休みに実施します。子どもたちは，自分が走る目標を決めて取り組んでいます。５分間が過ぎても，走り続けている子どもたちがいました。走ることを通して，持久力，心肺機能，忍耐力等を高めていきます。