２月２５日(金)の図書室の様子です。図書館司書の先生が，図書室で掲示物の製作を行っていました。かなり，大がかりなものでした。いつも，子どもたちのためにと，図書室内や図書室前の廊下，階段の踊り場などに図書関係の掲示物を貼り付けてくださっています。大変にありがたいことです。現在，製作されているものについては，後日の学校行事の際に掲示してくださるとのことでした。楽しみにしていましょう。閉校まで残り３４日です。

　２月２５日（金）１校時の授業の様子をお知らせします。今日は，今年度最後の文字力テストが行われました。２，３，４年生が，１校時に実施していました。テストの前には，復習を行ったり，黒板に文字力テストの個人目標を書いたりしていました。文字力テストであることから，ローマ字の書き方もテストに含まれているとのことでした。これまで勉強してきたことを発揮することができたでしょうかね。幸久っ子のことですから，できたものと信じています。１年生は国語や算数のワークブックの問題に取り組んでいました。５年生は国語科の単元テストに取り組んでいました。６年生は漢字ドリルで，文字力テストに向けた学習を行っていました。
　さて，昨日は，保護者の皆様におかれましては，平日のお忙しい中を最後の学級懇談会にお越しいただきまして，誠にありがとうございました。授業参観を楽しみにされていた方が多かったのではないでしょうか。新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のために，やむを得ず授業参観を中止とさせていただきました。誠に申し訳ございませんでした。今後もホームページトピックスコーナーで，子どもたちの学校での姿を少しでも多く発信して参りますので，ご理解のほどよろしくお願いいたします。閉校まで残り３５日です。

　２月２４日（木）１校時の授業の様子をお知らせします。３年生は算数科で，珠算の引き算に取り組んでいました。そろばんの珠のはじき方が上手くなってきましたね。そろばんでのくり下がりの珠の動かし方がスムーズにできるようになっていました。１年生はワークブックの問題を真剣似に解いていました。２年生は国語科で，「身の回りにある穴の役割を調べよう」という課題に取り組んでいました。タブレットを用いて，穴について調べていました。４年生は国語科で，「漢字のまとめ」のテストに取り組んでいました。５年生は国語科で，「日本語の音と文字の関係にはどのような特徴があるだろう。」という課題に取り組んでいました。６年生は図画工作科で，「未来のわたし」という題材の作品づくりに取り組んでいました。「ニスを塗ろう」という課題で，丁寧にニスを塗っていました。「未来のわたし」が実現できるとよいですね。