３年生が，総合的な学習の時間に学習した内容を掲示物にまとめましたので，紹介します。３年生の子どもたちは，「ふるさと幸久のスクープをさがせ」というテーマのもと，伝統工芸である河合ほうき作りにチャレンジしました。子どもたちがチャレンジしてきたことを流れを知ることができます。ほうきの材料となるホウキモロコシの種をまくところから，ほうきを完成させるところまでの過程すべてに子どもたちは関わってきました。この体験を生かし，将来に地域の伝統工芸を守る活動に携わる人が出てくることを期待したいものです。

　本日２校時の授業の様子をお知らせします。２年生は算数科で，問題づくりに取り組んでいました。これまで学習したことをもとに，たし算，ひき算，かけ算で答えを導き出す問題をいろいろと作っていました。問題を作ることができるとは，すごいですね。学習したことが身に付いていないと，なかなかできないものです。１年生は国語科で，感謝の気持ちを伝える手紙を書いていました。担任の先生に点検していただいて，清書に取り組んでいました。３年生は，発表する内容について話合いを行っていました。４年生は，単元テストに真剣に取り組んでいました。５年生は国語科で，ワークシートに自分の考えをまとめていました。６年生は算数科で，文章問題の内容を図を使って考えようという課題に取り組んでいました。自力解決の後にグループになって，各自が自分の考えを発言し，お互いに考えを共有していました。中学生になると算数科から数学科に教科名が変わります。どのような内容になるのかについても学習していました。

　本日２校時の授業の様子です。２年生は算数科で，これまで学習した内容の練習問題に取り組んでいました。問題を解き終えると，先生に丸付けと助言ををしていただいていました。１年生は，算数科のテスト終了後に，ドリルに取り組んだり読書に取り組んだりしていました。３年生は学級活動で話合いをしていました。４年生は社会科で，つくば市についての学習をしていました。５年生は理科で，「生命のつながり～人の誕生」について，タブレットを用いて調べ学習に取り組んでいました。６年生は外国語科で，１月から３月までの英単語を書く練習をしていました。