本日，ＭＥＮＵの「新型コロナウイルス感染症対応のお知らせ」に以下の新規のお知らせを掲載しましたので，どうかご覧ください。
　①　児童生徒と同居する家族がＰＣＲ検査等を受けることになった場合について（お願い）
　②　新型コロナウイルス感染症への対応について（１．２８改訂）

　１校時の授業の様子をお知らせします。１年生は，せいけつ調べを行っていました。友達同士でお互いに点検しあって，健康手帳に点検結果を記入していました。清潔にしている様子がよく分かりました。２年生は算数科で，「時間について調べよう」という課題に挑戦していました。１時間４０分＝〇分，１１０分＝〇時間〇分などと，日常生活と切り離せない時間の学習でした。３年生は算数科で，「倍の計算について考えよう」という課題に取り組んでいました。もとの数の何倍ｋになっているかという問題への挑戦でした。前時の学習したことを生かして考えることができていましたね。４年生は国語科で，学力定着度調査の振り返りに取り組んでいました。５年生は理科で，「電磁石の極を変えるにはどのようにすればよいか」という課題に取り組み，実験で確かめようとしていました。６年生は社会科で，韓国の人々の生活について学習していました。国によって異なることがたくさんあることに気付いていました。

　３年生は国語科で，世界の家について学習したそうです。その学習したことについて，インターネットで調べてみたいという子どもたちの希望により，タブレットで調べ学習を始めたということです。好奇心，興味関心の高さが伺えますね。４年生は算数科で，単元テストに取り組んでいました。これまでの学習の成果を発揮できるとよいですね。５年生は音楽科で，祝典序曲について鑑賞を行っていました。６年生は算数科で，立方体の側面に書かれている「た」「の」「し」「い」という言葉が，展開図のどの面に書かれているのかを考えていました。イメージすることが大切ですね。２年生は生活科で，茨城大学附属小学校２年生との交流会で，紹介する話を清書していました。１年生は国語科で，段落の読み取りに取り組んでいました。