昨日と本日の中休みに行われた５分間走の様子です。今週に入り，寒さが厳しくなってきている中，子どもたちは校内持久走大会に向けて，５分間走に意欲的に取り組んでいます。高学年の子どもたちは，５分間走が終了した後も，自分の目標としている距離（周回数）を完走するまで継続して走っています。走ることを苦手としている子どもたちも，途中で歩くことなく最後まで走り抜こうと頑張る姿が見られています。すばらしいことですね。「苦しいときこそ，よりファイとせよ。」で，さらに頑張っていってほしいですね。

　本日の昼休みに，数名の２年生が職員室や校長室に入ってきました。実は，収穫したサツマイモをプレゼントするためにやってきたのでした。そのサツマイモは，子どもたちが書いたお手紙で包まれていました。子どもたちの優しい気持ちが伝わってくるものでした。２年生のみなさん，ありがとうございました。美味しくいただきますね。

　本日の２校時の授業の様子です。６年生の授業を参観に行くと，子どもたちが席を離れ，衣類や持ち物を出して何かを調べ始めました。何をしているのか質問すると，どこの国で作られているのか調べているとのことでした。「○○製」「MADE　IN　JAPAN」を見つけているのでした。その後，調べたものがどの国で作られたものなのかを英作文，絵，国旗等で表していました。次時には，みんなの前でそれぞれ発表するとのことです。発表が楽しみですね。５年生は理科の単元テストの後，図画工作科の作品作りに取り組んでいました。４年生は社会科で，水害対策についてのまとめをグループごとに行っていました。３年生は理科で，磁石についての学習で，磁石に引きつけられるものは何か予想をしていました。２年生は生活科で，収穫したさつまいもを選別してプレゼントする準備をしていました。１年生は国語科で，乗り物の仲間についての確認テストに取り組んでいました。学習していたことはを，日常生活と関わりのあるものばかりですね。生活の中で活用できるように支援していきます。