２年生が，生活科の授業でおもちゃづくりに取り組んでいました。「１年生と遊ぶおもちゃをつくろう」と，各グループに分かれて，いろいろな考えを出し合って作成していました。色紙を用いて，動物や手裏剣などの折り紙を作ったり，台紙に折り紙を貼り付けたりしていました。子どもたちの創造力には驚かされますね。

　５校時の１年生の授業は，外国語活動でした。ＡＬＴの先生と英語のあいさつの練習をしていました。「グッドモーニング」「ハロー」「グッバイ」「スィーユー」という英語でのあいさつを手振りと合わせて行っていました。子どもたちは楽しそうに練習に取り組んでいました。全員で練習した後は，ＡＬＴの先生と１対１で練習する場面もありました。グローバル社会を生き抜いていくためには，抵抗感なく話すことができるようになることが必要なのかもしれませんね。

　１時間目の授業の様子をお知らせします。１年生は算数科で，「どちらに水がおおおく入りますか。」という「かさくらべ」の授業でした。高さや太さの異なる容器に入った水の量（かさ）をくらべるというものでした。どのようにすれば比べることができるのか，自分で考えたり，友達と考えを出し合ってみたりしていました。容器に入っている水の高さが同じならば，容器の太さが太い方がたくさん水が入るということに気付いていました。子どもたちの考えの豊かさや積極的な発表に驚かされました。２年生は国語科で，「おなじところとちがうところ」という内容でした。これまでに調べてまとめたことをみんなの前で発表していました。聞いていた友達からの質問や意見に答えるということも行っていました。３年生は国語科で，「案内の手紙を書こう」という授業でした。案内の手紙を清書したり，表紙に絵を描いたりしていました。４年生も国語科で，「くらしの中の和と洋」という内容で，調べたい２つのことについて百科事典やタブレットを用いて調べていました。６年生は国語科で，「関連する作品を読んですいせんしよう」という内容で，並行読書に取り組んでいました。考えたり，対話したり，調べたり，まとめたり，発表したりと，様々な活動の見られた授業でした。