先週に引き続き，中休みに代表者委員会が開かれました。本日も建設的な意見が出され，ついに運動会スローガンが次のように決定しました。『がんばろう！　一致団結　最後まで』このスローガンには，３～６学年までの考えが取り入れられてあります。「１，２年生のために，漢字にはふりがなを付けた方がよいです。」という思いやりのある意見も出ていました。すばらしいですね，優しいですね。
　代表委員会が開かれている中，グランドでは暑さにも負けずに元気よく，ブランコや鉄棒で遊ぶ子どもたちの姿が見られました。
　グランドには，運動会に向けてラインが引かれました。新型コロナウイルス感染症拡大防止対策による運動会になる予定です。

　中休みに代表者委員会が開かれ，運動会のスローガンについて話合いがもたれました。３学年から６学年までの各学年が持ち寄ったスローガンについて，どのスローガンが運動会にふさわしいか意見を交換しました。各学年とも自分たちで考えたスローガンに対する思い入れがあり，一つの学年のスローガンに決定するということにはなりませんでした。「１，２年生などの低学年の子どもたちが分かる言葉を使った方がよい。」「この言葉は入れた方がよいというものを先に決めた方がよい。」「各学年の考えを取り入れた方がよい。」などと建設的な意見や１，２学年の子どもたちを気遣う意見がたくさん出てきました。子どもたちの発言の中に，自己主張するだけでなく，他の意見を取り入れようとする寛容さや柔軟な考えを発見することができ，うれしく思うとともに感動しました。時間の関係上，スローガン決定には至りませんでしたが，来週に再度話合いをもつということになりました。すばらしいスローガンができあがることを楽しみにしていましょう。

　１校時の時間に５年生が花壇の周りに集まっていたので，何の授業かなと思い外に出てみました。すると，担任の先生がマリーゴールドの花を使って，花のつくりについて説明をしていました。その説明後に，子どもたちは，マリーゴールドやアサガオなどの花をそれぞれが摘んでいました。教室に戻ると，花を実際に分解して，がく，はなびら，おしべ，めしべにわけるなどして，理解を深めていました。写真を見るだけでなく，実際に実物を使って観察することは興味関心や理解を高めることにつながりますね。