本日４校時の授業の様子です。１年生は音楽科で，けん盤ハーモニカについて学習していました。「ド」の位置はどこになるのか考えていました。３年生は算数科で，コンパスを使って正方形の中に円を描いて，いろいろなデザインを仕上げていました。６年生は総合的な学習の時間で，修学旅行で行く日光市について調べ学習をしていました。パソコンでインターネットを活用して，一言も語らずに黙々と真剣に学習していました。パソコンの活用については，見事に慣れたものです。さくさくと検索して調べるなど，さすが６年生ですね。

　本日５校時の授業の様子をお知らせします。本校では，本日は外国語の日ということで，２年生で外国語によるあいさつを話す活動を行っていました。Hello!I’m ○○.Nice to meet you.How are you.I’m fine thank you.ＡＬＴの先生と繰り返し練習するうちに，上手に話すことができるようになりました。５年生は算数科の授業で，「合同な三角形の描き方を考えよう」というめあてで，定規，コンパス，分度器を用いて描き方をいろいろと考えていました。４年生は社会科の授業で，「ゴミ収集車について」どのような方法で調べたらよいか発表していました。その後は，パソコンを用いてインターネットでゴミ収集車について調べていました。パソコンを使うことを楽しみにしている様子でした。各学年の授業で生き生きとした姿が見られたことは，うれしい限りです。

　本日，栄養教諭の先生をゲストティーチャーとしてお招きし，食育指導の授業を２年生と５年生で行いました。２年生では，「やさいのひみつを知ろう」というテーマで学習しました。子どもたちは，野菜の働きが５つあることに気付くことができていました。①病気から体を守る，②おなかのそうじをする，③血をサラサラにする，④力を出す手つだいをする，⑤体をつくる手つだいをする。また，進んで野菜を食べられるようになる作戦をそれぞれが考えることができていました。その作戦をぜひとも実行に移し，嫌いな野菜を食べられるようになってほしいものですね。５年生では，「体が喜ぶ朝ご飯」をテーマとして学習しました。朝ご飯には３つのスイッチ（①頭のスイッチ，②体のスイッチ，③おなかのスイッチ）があるということに気付くことができていました。また，栄養バランスのとれた朝ご飯を真剣に考えることもできました。休日には，自分で朝ご飯をつくるという男子児童もいました。すばらしいですね。本日の学習を今後の食生活に生かしていってほしいと思います。