２月４日（金）２校時の授業の様子をお知らせします。５年生は外国語科で，「ヒーロー紹介カードを見せながら，ショー・アンド・テルをしよう】という課題で，ペアで自分のヒーローを紹介していました。ジェスチャーを交えたりしている子もいました。みんな上手に紹介することができていました。６年生は，プログラミングの学習に取り組んでいました。子どもたちは自分のタブレットに，車を動かすためのプログラムを入力し，実際に命令を送って車を動かしていました。自分のプログラムで車が動くことを楽しんでいました。４年生は音楽科で，「響きを味わいながら演奏しよう」という課題で，「茶色の小びん」という曲をオルガンで演奏していました。３年生は社会科で，時代の流れを復習していました。令和，平成，昭和，大正，明治，江戸の流れをしっかりと覚えていました。その後は，兵庫県明石市についての学習に取り組んでいました。２年生は算数科で，「かけ算の決まりを使って表をひろげよう」という課題に取り組んでいました。かけ算九九の表をひろげることに挑戦していました。１年生は国語科で，授業をオンラインで行うためのタブレットの操作方法の確認を行っていました。子どもたちはパソコン室に移動して，教室にいる先生とタブレットで会話のやり取りを行っていました。閉校まで残り５６日です。

　２月３日（木）２校時の授業の様子をお知らせします。１年生は算数科で，プログラミングに挑戦していました。「〇ます　すすむ」「右にまわる」「左にまわる」という３種類のカードを使って，ラビ-ちゃんを動かす命令を作り，迷路のゴールまで進めるということに取り組んでいました。３種類のカードの命令が，プログラムにあたるところですね。６年生は算数科で，「整数や小数のかけ算とわり算，計算の順序」に関する問題を集中して解いていました。閉校まで残り５７日です。

　２月３日（木）１校時の授業の様子をお知らせします。５年生は家庭科で，エプロンの製作に取り組んでいました。アイロンで生地に折り目を付けたり，ミシンで生地を縫ったりしていました。４年生は国語科で，「普段の生活をふり返って，身の回りのことについてアンケートを行い，分かったことを報告しよう」という課題に取り組んでいました。アンケート調査の結果をまとめていました。３年生は算数科で，かけ算のたしかめ問題に取り組んでいました。２年生は国語科で，「書いたカードをもとに紹介文を書こう」という課題で，おばあちゃんやお姉ちゃん等を紹介する文章を清書していました。おばあちゃんは料理が得意であること，お姉ちゃんはダンスを踊ることが上手なことなどを文章にまとめていました。１年生は国語科で，「形の似ている漢字を見つけよう」という課題で，似ている感じ２つを使って文章を作るということを行っていました。漢字の形や意味を知っていないと，なかなか文章にすることは難しいですよね。子どもが作った文章をここで紹介します。「どうろをわたる大きな犬」「大」と「犬」が似ている漢字ですね。上手な文章ができましたね。