９月２８日（火）の昨日，３年生の子どもたちが，ホウキモロコシの種を収穫しました。総合的な学習の時間に，河合ほうき作りに取り組んでいる３年生です。来年度の河合ほうき作りのために，種を収穫し保存することにしました。教室の床に落ちた種を拾うことに苦労していた様子ですね。お疲れ様でした。

　９月２９日（水）２校時の授業の様子をお知らせします。６年生は体育科で，陸上競技の短距離走の練習に取り組んでいました。スタートでは，フライングをしないように気を付けながら練習していました。５年生は算数科で，単元のテストに取り組んでいました。終了した子どもたちは静かに読書をしていました。４年生は社会科で，防災計画，ハザードマップ，自主防災組織等について，ノートにまとめていました。３年生は理科で，「動物のすみか」という単元の学習で，昆虫が学校内の敷地のどこにいるのかを絵に描いて発表することを行っていました。ノートに描いた絵をタブレットで画像に写し，その画像を電子黒板に写すことができるようになっていました。すごいですね。２年生は国語科で，「ニャーゴを工夫して音読しよう」という課題に取り組んでいました。１年生は算数科で，「いくつぶんのながさかしらべよう」という課題で，自分の机の縦と横の長さを鉛筆や手で測っていました。学習したことを実生活の中に生かすことは，大切なことですね。それが，理解を深めることにつながるのですね。

　９月２８日（火），３，４校時に実施した第２回避難訓練の様子についてお知らせします。今回は，「学校で起こりうる不審者侵入から身を守る方法を体得させるとともに，生命及び身体の保護について意識を高める。通報をよく聞き，安全かつ迅速に避難できるようにする。」ことをねらいとして，不審者対応の避難訓練として実施しました。３校時に１～３年生，４校時に４～６年生とコロナ対策を取った上での実施としました。避難した後は，体育館で警察署のスクールサポーターの方から，「い・か・の・お・す・し」についてご指導をいただきました。また，登下校時に不審者に遭遇した場合の対処の仕方について，代表児童がロールプレイングにて体験しました。不審者に出会わないことがよいのですが，もしもの場合には，今日学習したことを生かして安全な行動を取ることができるとよいですね。